ΜΙΑ ΑΠΟΠΕΙΡΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΛΠΙΔΑ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΚΑΠΟΤΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ!
«
ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΓΥΝΑΙΚΕΙΟΙ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΟΙ»
ΤΑΞΕΙΣ: Α’ – Β’ ΕΠΑ.Λ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 1 έτος
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΜΑΘΗΤΩΝ: 20
ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ
ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Καρμπόνη
Ελένη (Διατροφολόγος)
ΓΕΝΙΚΟΙ
ΣΤΟΧΟΙ
ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ
Α’ ΦΑΣΗ
(1ο τετράμηνο)
ΕΝΟΤΗΤΕΣ
|
ΣΚΟΠΟΣ
|
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
|
Α. Χωρισμός
ομάδων
|
Απόκτηση
ομαδικού πνεύματος και συνεργασίας.
|
Παιχνίδια
διαμόρφωσης ομάδων.
Ανάθεση
ρόλων στα μέλη των ομάδων.
Ανάθεση
εργασιών στην κάθε ομάδα.
|
Β. Θεωρητική υποστήριξη
|
Κατανόηση
εννοιών/ ορισμών και του περιεχομένου του θέματος.
|
Εύρεση
και επεξεργασία πληροφοριών από το διαδίκτυο.
Συζήτηση
μεταξύ όλων των μαθητών.
|
Γ. Δημιουργία blog
|
Εξοικείωση
με την χρήση του διαδικτύου και την ηλεκτρονική επικοινωνία.
|
Δημιουργία
του blog και καταγραφή των δραστηριοτήτων που
πραγματοποιούνται.
|
Δ. Δημιουργία
ερωτηματολογίου
|
Καλλιέργεια ερευνητικού πνεύματος και
όξυνσης της σκέψης.
|
Κατασκευή
διερευνητικού ερωτηματολογίου και αξιολόγηση των αποτελεσμάτων σχετικά με τις
γνώσεις των ανθρώπων για τον αγροτουρισμό.
|
Ε. Δημιουργία comic
|
Ανάπτυξη
της δημιουργικότητας, φαντασίας, αλλά και εμπέδωση των γνώσεων.
|
Δημιουργία
comic από κάθε ομάδα, βασισμένο στο
υπό-θέμα που ανέλαβε.
|
Β’ ΦΑΣΗ
(2ο τετράμηνο)
Ύστερα
από την συμπλήρωση του διερευνητικού ερωτηματολογίου που δημιουργήθηκε από τον
καθηγητή και απαντήθηκε από τους μαθητές, δομείται η επόμενη φάση ως εξής:
ΕΝΟΤΗΤΕΣ
|
ΣΚΟΠΟΣ
|
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
|
Α. Επίσκεψη
Γυναικείου Αγροτουριστικού Συνεταιρισμού του Νομού ή όμορων Νομών
|
Απόκτηση
γνώσεων για παραδοσιακά τοπικά προϊόντα και επαφή των μαθητών με τις
πραγματικές συνθήκες λειτουργίας των συνεταιρισμών.
|
Διερευνητικός
περίπατος στην περιοχή.
Επίσκεψη
στον Συνεταιρισμό.
Συζήτηση
με τις κυρίες που ανήκουν σε αυτόν.
Παρατήρηση
σε ώρα εργασίας και κατά την παρασκευή διαφόρων προϊόντων.
|
Β. Προσομοίωση της λειτουργίας αγροτουριστικού
συνεταιρισμού
|
Εξοικειώνονται
με μεθόδους επεξεργασίας, συντήρησης, συσκευασίας, προώθησης και παρουσίασης
αγροτουριστικών προϊόντων.
|
Η
κάθε ομάδα ασχολείται με την παραγωγή ενός προϊόντος, την ετικετοποίηση και
διακόσμηση.
|
Γ. Αγροτουριστικές
εργασίες
|
Εξοικείωση
με κηπευτικές και άλλες σχετικές
εργασίες στο θερμοκήπιο του σχολείου.
|
Η
κάθε ομάδα ασχολείται με την περιποίηση ή καλλιέργεια ενός συγκεκριμένου
σημείου του θερμοκηπίου και του χώρου της αυλής.
|
Δ. Δημιουργία animation
|
Εξοικείωση
με την χρήση του διαδικτύου και ενδυνάμωση της δημιουργικότητας και άλλων
δεξιοτητων.
|
Συζήτηση
μεταξύ των ομάδων και ανταλλαγή συναισθημάτων και ιδεών.
Δημιουργία
από όλους μιας κοινής ιστορίας.
Κάθε
ομάδα θα ασχοληθεί με ένα μέρος αυτής της ιστορίας.
|
Ε. Εκδήλωση
|
Διάδοση
γνώσεων και τόνωση του αισθήματος χαράς, δημιουργίας και ολοκλήρωσης.
|
Παρουσίαση
σε power point
της εργασίας των παιδιών.
Προώθηση
των προϊόντων που καλλιέργησαν και παρασκεύασαν από τους ίδιους τους
μαθητές
|







